Os sentidos

Nessa aula, a professora leva alguns objetos que devemos descrever a partir de outras coisas que ja conhecemos. Sem saber o que é de fato, a variação do que falamos é enorme.

Ao descrever o material apenas pelos seus sentidos, percebo que a única forma de expressar é usando os cheiros e gostos de outras cosias que já conhecemos, como se para identificar fizéssemos uma ligação sobre o objeto estudado e algo mais usual para nós que contenha características parecidas.

Além disso, que quando se fala de sentidos está aderindo as peculiaridades de cada um, como se ao descrever objetos com adjetivos meio abstratos como ‘’bom’’ ou ‘’fofo’’, depende do que a pessoa encara como isso, acreditando na grande diversidade do mundo. Exemplo disso quando na ultima aula devesse descrever uma musica para os outros afim de demonstrar qual fosse, a partir de palavras como ‘’ritmo’’ e ‘’sintonia’’, vai de como cada ser adere a cada cultura.

O sensível pode ser trabalhado como uma forma de aprendizagem, como uma forma de percepção do mundo e de adaptação ou produção de conhecimento assim como o próprio empirismo, a geração a partir da experiência.